A artigoteca do Programa de Qualificação Docente foi organizada com o objetivo de disponibilizar aos professores material de referência em didática do ensino, particularmente na área de negócios. Caso você queira contribuir com a artigoteca, entre em contato com o Coordenador do PQD (caloures@fecap.br) e envie um artigo. Ele será avaliado no âmbito da Pró-Reitoria de Extensão e Desenvolvimento e, em sendo considerado relevante, será adicionado à artigoteca.
Número:Art 001 Título: Simples Assim (Entrevista com Marcos Masetto)
Autor(es): Carolina Costa (Repórter)
Fonte: Revista Ensino Superior, maio/2002
Número:Art 002 Título: Tecnologias educacionais em cursos de contabilidade avaliados no Exame Nacional de Cursos (ENC)/2003 com conceitos A e B
Autor(es): ANTUNES, M.T.P.; MORAIS, J.F.; FORMIGONI, H.; LEITE, R.S.
Fonte: UnB Contábil, jan/jun 2005
Número:Art 003 Título: Conhecimentos e habilidades para atuar no ambiente internacional de negócios: a relevância do ensino de contabilidade internacional na percepção de alunos do curso de graduação em ciências contábeis
Autor(es): WEFFORT, E.F.J.; VANZO, G.F.S.; OLIVEIRA, A.B.S.
Fonte: Revista Brasileira de Gestão de Negócios, v. 7, n. 18, ago 2005
Número:Art 004 Título: Attitudes e opiniões dos alunos do curso de graduação em ciências contábeis quanto a cursar pós-graduação: um estudo numa universidade pública
Autor(es): LEITE FILHO, G.A.; RODRIGUEZ, F.C.
Fonte: XXIX ENANPAD, set/2005
Número:Art 005 Título: Qualidade do ensino superior de ciências contábeis: um diagnóstico nas instituições localizadas na região norte do estado do Paraná
Autor(es): NASCIMENTO, C.L.
Fonte: BASE – Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos, set/dez 2005
Número:Art 006 Título: Análise das condições de oferta da disciplina contabilidade introdutória: pesquisa junto às universidades estaduais do Paraná
Autor(es): HOFER, E.; PELEIAS, I.R.; WEFFORT, E.F.J.
Fonte: Revista de Contabilidade & Finanças, n. 39, set/dez 2005
Número:Art 007 Título: Trabalho em grupo entre alunos de cursos de Administração: uma utopia?
Autor(es): DA COSTA, F.C.X.
Fonte: Revista Brasileira de Gestão de Negócios, v. 7, n. 19, set/dez 2005
Número:Art 008 Título: Métodos de sucesso no ensino da contabilidade
Autor(es): CARLIN, I.P.; MARTINS, G.A.
Fonte: Revista Brasileira de Contabilidade, n. 157, jan/fev 2006
Número:Art 009 Título: Competências de professores: um fator competitivo
Autor(es): HANASHIRO, D.M.M.; NASSIF, V.M.J.
Fonte: Revista Brasileira de Gestão de Negócios, v. 8, n. 20, jan/abr 2006
Número:Art 010 Título: Habilidades de comunicação oral de estudantes de Ciências Contábeis: uma análise baseada em percepções de integrantes de corpo docente, corpo discente e profissionais liberais
Autor(es): RIBEIRO FILHO, J.F.; LOPES, J.E.G.; PEDERNEIRAS, M.M.M.; RIBEIRO, I.B.
Fonte: BASE – Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos, jan/abr 2006
Número:Art 011 Título: Relevância do uso das informações contábeis nos processos decisionais
Autor(es): PORTON, R.A.B.; LONGARAY, A.A.
Fonte: Revista Angrad, v. 7, n. 4, out/dez 2006
Número:Art 012 Título: A construção de casos para ensino
Autor(es): ROESCH, S.M.A.; FERNANDES, F.
Fonte: Revista Angrad, v. 7, n. 4, out/dez 2006
Número:Art 013 Título: De professor a gestor: uma análise do perfil dos gestores dos cursos de Administração das instituições de ensino superior da região oeste do Paraná
Autor(es): WALTER, S.A.; DA ROCHA, D.T.; DOMINGUES, M.J.C.S.; TONTINI, G.
Fonte: Revista Angrad, v. 8, n. 1, jan/mar 2007
Número:Art 014 Título: O caminho do conhecimento
Autor(es): EGARTER, E.J.
Fonte: Psicopedagogia On Line
Disponível em: http://www.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.asp?entrID=273
Acesso em 16 set. 2007
Número:Art 015 Título: O vídeo na sala de aula
Autor(es): MORAN, J.M.
Fonte: Revista Comunicação & Educação, [2]: 27 a 35, jan/abr 1995
Número:Art 016 Título: O professor como intelectual na sociedade contemporânea (conferência de abertura)
Autor(es): SANTOS, M. (Conferencista)
Fonte: IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, Águas de Lindóia – SP, 4 a 8 de maio, 1998. Transcrição feita por autor não identificado
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